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深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為中國高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才培養模式日臻完善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實(shi)施以學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培養模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”，人才培養模式日臻完善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起(qi)步(bu)跨越式(shi)發展，年度(du)科(ke)(ke)研經(jing)費突破億元大(da)關(guan)，累(lei)計科(ke)(ke)研經(jing)費總量(liang)達(da)到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)(ke)研實(shi)力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專業進(jin)行適當(dang)調整，并(bing)在部(bu)分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業大類(lei)、專業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。