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深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合作(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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