深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發展戰略，加快國際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢，深化國際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國職(zhi)業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
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