深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深圳乃至中國職業教(jiao)(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。