
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。