深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。

建校以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以來，深(shen)職院以建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步(bu)跨越式(shi)發展，年(nian)度科(ke)研經費突破(po)億(yi)(yi)元大關，累計科(ke)研經費總量達到5.81億(yi)(yi)元，省部市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據(ju)實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調(diao)整，并在(zai)部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。

學校以高度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本(ben)任務(wu)，實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人才(cai)培養，大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活(huo)動，受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。