深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和現代(dai)服務業等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科(ke)研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與境外合作院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
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