深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業和現代服務業等重點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院，專業77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校(xiao)科研(yan)從零(ling)起(qi)步跨(kua)越式發展，年(nian)度(du)科研(yan)經費突(tu)破(po)億元(yuan)大關，累計(ji)科研(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)實力(li)在同(tong)類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊貼(tie)市(shi)場辦學，每年招生時將依(yi)據實際情(qing)況對專業進行適當調(diao)整(zheng)，并(bing)在部(bu)分學院開始試行專業大類、專業群招生，詳見深圳職業技術學院招生網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。

學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)(de)文化自覺，強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任務，實施“文化育人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文化引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大力開展(zhan)文化育人(ren)課(ke)程建設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)園文化及(ji)高(gao)雅文化育人(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。