深(shen)圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校生,從最初(chu)的(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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