深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一，建(jian)校以來，學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一條中國特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才培養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才培養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)(xiao)科研從零起步跨越(yue)式(shi)發展，年度科研經(jing)費突破億元(yuan)(yuan)大關，累(lei)計科研經(jing)費總(zong)量(liang)達到5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區級科研平(ping)臺達到33個，科研實力在同類院(yuan)校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼市場(chang)辦學，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業進(jin)行適當調整，并在部分學院開始(shi)試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學院招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教育(yu)(yu)交流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流合(he)作，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山(shan)校區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動(dong)。

學(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)(she)，開展(zhan)書院及書香校園建設(she)(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛(ai)。