深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge),深入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。