深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)生時將(jiang)依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行(xing)(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生,詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
學(xue)院地址(zhi):廣東省(sheng)深(shen)圳市南(nan)山區留仙大(da)道7098號 郵編(bian):518055
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