深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年(nian),是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi)(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大(da)校區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出了一(yi)(yi)(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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