
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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