
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院的(de)教育教學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教育教學改(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域與自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合作。在學生交換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才(cai)培養,大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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