深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)(te)色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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