深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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