深圳職業技(ji)術學院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神，開拓進(jin)取(qu)，創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業發(fa)展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業”等戰略性新興產業、先進制(zhi)(zhi)造業和現(xian)代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院(yuan)校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生時將(jiang)依據(ju)實際情況對(dui)專業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始(shi)試行專業大類、專業群(qun)招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)(le)一定的(de)(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊，以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。