10月28日，深(shen)(shen)圳市第五屆政(zheng)協委員(yuan)，現任深(shen)(shen)圳市工(gong)業(ye)設計行(xing)業(ye)協會執行(xing)副會長(chang)兼(jian)秘(mi)書長(chang)、全國工(gong)業(ye)設計產業(ye)創(chuang)新聯盟秘(mi)書長(chang)、深(shen)(shen)圳創(chuang)新設計研究院戰(zhan)略咨詢委員(yuan)會執行(xing)秘(mi)書長(chang)、深(shen)(shen)港設計合作(zuo)咨詢委員(yuan)會委員(yuan)封昌紅女(nv)士做(zuo)客“麗湖大講堂”第46期講座。在(zai)留仙洞校(xiao)(xiao)區德業(ye)樓207教室為我校(xiao)(xiao)師生作(zuo)了一(yi)場題(ti)為《與(yu)深(shen)(shen)圳同創(chuang)造》的專題(ti)講座。

　　封昌紅(hong)首先為(wei)(wei)我(wo)們介紹(shao)了今年1月(yue)4日，李(li)克(ke)強總(zong)理(li)曾專程參觀深(shen)圳第一家(jia)創(chuang)(chuang)客機構——柴(chai)火(huo)創(chuang)(chuang)客空間，欣(xin)然同意(yi)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)柴(chai)火(huo)創(chuang)(chuang)客的(de)(de)榮譽會員，并鼓勵年輕(qing)的(de)(de)柴(chai)火(huo)創(chuang)(chuang)客。在(zai)當時的(de)(de)活(huo)動(dong)現場，封昌紅(hong)為(wei)(wei)總(zong)理(li)進行了詳細的(de)(de)介紹(shao)，有些意(yi)外的(de)(de)是，總(zong)理(li)對創(chuang)(chuang)客領域非常熟悉。在(zai)參觀現場，李(li)克(ke)強提出了一個(ge)著名論斷：“創(chuang)(chuang)客們的(de)(de)奇思妙想和(he)豐富成(cheng)(cheng)果，充分展(zhan)示了大(da)眾創(chuang)(chuang)業、萬眾創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)活(huo)力，這種活(huo)力和(he)創(chuang)(chuang)造，將會成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)中國經濟未來增長的(de)(de)不熄引擎。”

　　隨后，封昌紅(hong)與聽眾分享了她在(zai)國外的(de)工作、游覽經歷與設(she)計專業知(zhi)識，激起(qi)了與會者(zhe)濃厚的(de)興趣，極(ji)大擴展了專業學生的(de)認(ren)知(zhi)視野。

　　講(jiang)座的(de)(de)(de)最后，封昌紅分析了創客(ke)對深(shen)圳未來(lai)(lai)發(fa)展(zhan)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)意義。隨著信息技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)、知識社會(hui)的(de)(de)(de)來(lai)(lai)臨，傳統的(de)(de)(de)模式(shi)正在轉變。基于(yu)對從(cong)個(ge)(ge)人(ren)通(tong)訊到(dao)個(ge)(ge)人(ren)計算(suan)，再到(dao)個(ge)(ge)人(ren)制造(zao)(zao)的(de)(de)(de)社會(hui)技(ji)術(shu)發(fa)展(zhan)脈絡，制造(zao)(zao)業試圖(tu)構建以用(yong)(yong)戶為中心的(de)(de)(de)，面(mian)向(xiang)應用(yong)(yong)的(de)(de)(de)融(rong)合從(cong)創意、設(she)計到(dao)制造(zao)(zao)等(deng)各(ge)個(ge)(ge)環節的(de)(de)(de)用(yong)(yong)戶創新(xin)(xin)制造(zao)(zao)環境(jing)。面(mian)向(xiang)知識社會(hui)的(de)(de)(de)創新(xin)(xin)2.0模式(shi)消融(rong)了創新(xin)(xin)的(de)(de)(de)邊界，用(yong)(yong)戶可以成(cheng)為創新(xin)(xin)的(de)(de)(de)動(dong)力、創新(xin)(xin)的(de)(de)(de)主體(ti)。從(cong)發(fa)展(zhan)趨勢看，創客(ke)空間(jian)必(bi)將成(cheng)為技(ji)術(shu)創新(xin)(xin)活動(dong)開(kai)展(zhan)和(he)交(jiao)流的(de)(de)(de)場(chang)所，也(ye)是技(ji)術(shu)積累的(de)(de)(de)場(chang)所，同時(shi)也(ye)必(bi)將成(cheng)為創意產生和(he)實現(xian)以及(ji)交(jiao)易的(de)(de)(de)場(chang)所，從(cong)而成(cheng)為創業集散地。

　　創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新2.0時(shi)代的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)們以好玩(wan)為(wei)主要目的(de)(de)，恰(qia)恰(qia)是創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)的(de)(de)意(yi)義所在。當(dang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)及其實(shi)現(xian)有(you)成(cheng)為(wei)商業(ye)(ye)(ye)模式(shi)的(de)(de)可能的(de)(de)時(shi)候，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)是一件順理成(cheng)章的(de)(de)事(shi)情(qing)。一旦有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)想(xiang)法(fa)(fa)，就(jiu)要去(qu)思考商業(ye)(ye)(ye)模式(shi)，搭建創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)團隊(dui)。所以，凡是有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)想(xiang)法(fa)(fa)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)，就(jiu)要做(zuo)有(you)心(xin)人，并且要堅持(chi)。從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)到實(shi)現(xian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)是一個質(zhi)的(de)(de)飛躍(yue)，從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)產(chan)品到形成(cheng)商業(ye)(ye)(ye)模式(shi)，又是一個飛躍(yue)，每一個飛躍(yue)都(dou)不容易，都(dou)意(yi)味著有(you)失(shi)敗的(de)(de)危(wei)險。同時(shi)，這(zhe)樣(yang)去(qu)做(zuo)之(zhi)后，作為(wei)純粹創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)的(de)(de)樂趣也許(xu)會減少，這(zhe)是有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)想(xiang)法(fa)(fa)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)們要有(you)心(xin)理準備的(de)(de)。

　　講(jiang)座互動環節，封昌紅就創(chuang)客(ke)與產(chan)業(ye)升級、設計教育等話題與聽眾進行了(le)廣(guang)泛的討論。本次講(jiang)座為我校創(chuang)業(ye)學子開啟了(le)全(quan)新的創(chuang)客(ke)思維，擴展(zhan)了(le)廣(guang)大師(shi)生的專業(ye)視野，為學子們的創(chuang)新創(chuang)業(ye)提供(gong)了(le)有益的干(gan)貨。

                                                                         　　藝術學(xue)院(yuan) 周俊凱

轉自：文化育人網