深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總(zong)量達到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同(tong)類院校中(zhong)遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時(shi)將(jiang)依據實際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室，并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務，實施“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人才培養，大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she)(she)，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。