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校園生活

藝術家帶書友賞書畫

發布(bu):2016-12-25

藝術家帶書友賞書畫

  12月17日(ri)下午,讀書(shu)(shu)俱樂部請來了藝術設計學院的南海(hai)民、周瑞平、黃兆華(hua)三位(wei)老師(shi),結合(he)“深圳職業技術學院2015師(shi)生書(shu)(shu)畫(hua)作品(pin)聯展”給書(shu)(shu)友們傳講如果(guo)欣賞書(shu)(shu)畫(hua)。

  聯(lian)展里(li)既有三位老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)杰作(zuo)(zuo)(zuo),也(ye)有他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)事和學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品,所(suo)以三位老(lao)師(shi)講(jiang)(jiang)得(de)(de)生(sheng)動活(huo)潑,書友們(men)看(kan)得(de)(de)聽得(de)(de)親(qin)切入(ru)迷。我(wo)們(men)首(shou)先欣(xin)賞的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)黃兆(zhao)華老(lao)師(shi)(問石(shi)(shi)(shi),據說(shuo)此石(shi)(shi)(shi)有齊白石(shi)(shi)(shi)、石(shi)(shi)(shi)濤、他(ta)(ta)山之(zhi)(zhi)(zhi)石(shi)(shi)(shi)等多重含義)的(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)列水(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),黃老(lao)師(shi)積多年作(zuo)(zuo)(zuo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之(zhi)(zhi)(zhi)功(gong),其畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)已自(zi)成一(yi)體(ti),他(ta)(ta)稱(cheng)(cheng)之(zhi)(zhi)(zhi)為留仙派。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)構圖非常(chang)(chang)簡潔干(gan)凈,所(suo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)全(quan)(quan)是(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)常(chang)(chang)見的(de)(de)(de)(de)(de)景(jing)物(wu),純(chun)黑白,“墨(mo)(mo)(mo)即(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)色(se)”(墨(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)濃淡(dan)變化就是(shi)(shi)(shi)(shi)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)層次變化),墨(mo)(mo)(mo)韻(yun)十足,非常(chang)(chang)耐看(kan),正(zheng)所(suo)謂“淡(dan)墨(mo)(mo)(mo)輕嵐為一(yi)體(ti)”。南海民老(lao)師(shi)告訴我(wo)們(men),水(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)乃(nai)由(you)水(shui)和墨(mo)(mo)(mo)經過調配水(shui)和墨(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)濃度所(suo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),是(shi)(shi)(shi)(shi)繪畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種形式,被視為中(zhong)(zhong)國(guo)傳統繪畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),也(ye)稱(cheng)(cheng)國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。用墨(mo)(mo)(mo)為主要原料加以清(qing)水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)多少引為濃墨(mo)(mo)(mo)、淡(dan)墨(mo)(mo)(mo)、干(gan)墨(mo)(mo)(mo)、濕墨(mo)(mo)(mo)、焦墨(mo)(mo)(mo)等,畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)不(bu)同(tong)(tong)濃淡(dan)(黑、白、灰(hui))層次。著名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)詩人(ren)、畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)家、音(yin)樂家王維(wei)在(zai)《山水(shui)訣》中(zhong)(zhong)說(shuo):“夫畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)道(dao)之(zhi)(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong),水(shui)墨(mo)(mo)(mo)最為上。肇自(zi)然(ran)之(zhi)(zhi)(zhi)性(xing),成造化之(zhi)(zhi)(zhi)功(gong)。或咫尺之(zhi)(zhi)(zhi)圖,寫(xie)百千里(li)之(zhi)(zhi)(zhi)景(jing),東西南北,宛爾目前(qian),春(chun)夏秋冬,生(sheng)于筆底。”南老(lao)師(shi)在(zai)本次聯(lian)展中(zhong)(zhong)展出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)鶴之(zhi)(zhi)(zhi)“春(chun)(蘭)夏(蓮(lian))秋(葡(pu)萄(tao))冬(梅)”系(xi)(xi)列,雖(sui)然(ran)現實生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong),鶴并不(bu)自(zi)然(ran)棲息于梅蘭蓮(lian)萄(tao)旁,但此四(si)幅畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)體(ti)現的(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)“藝(yi)術來源(yuan)于生(sheng)活(huo)又高于生(sheng)活(huo)”之(zhi)(zhi)(zhi)處,畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)者借(jie)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)表(biao)達出(chu)(chu)“梅妻鶴子(zi)”等喻意(yi)。這正(zheng)應了(le)(le)(le)南朝謝赫的(de)(de)(de)(de)(de)古畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)品錄評(ping)論:中(zhong)(zhong)國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)講(jiang)(jiang)求“以形寫(xie)神”,追求一(yi)種“妙(miao)在(zai)似(si)(si)與不(bu)似(si)(si)之(zhi)(zhi)(zhi)間”的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺,講(jiang)(jiang)究“氣(qi)韻(yun)生(sheng)動”,不(bu)拘泥于物(wu)體(ti)外(wai)表(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)肖似(si)(si),而多強調抒發作(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)(de)(de)(de)主觀情趣。周利群的(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)則近處寫(xie)實,遠處抽象,色(se)彩微妙(miao),意(yi)境豐富。同(tong)(tong)是(shi)(shi)(shi)(shi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)荷,周瑞平老(lao)師(shi)和張小綱、周林一(yi)則畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)完全(quan)(quan)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)風格(ge),有重裝(zhuang)飾(shi)的(de)(de)(de)(de)(de),有純(chun)國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)特色(se)的(de)(de)(de)(de)(de),有國(guo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)與水(shui)彩結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)西合(he)璧特色(se)的(de)(de)(de)(de)(de),我(wo)們(men)藉由(you)藝(yi)術家精(jing)湛的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)筆,看(kan)到了(le)(le)(le)一(yi)個更(geng)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)世界。

  在接下來的(de)(de)(de)欣賞書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)作品(pin)環節中,周瑞(rui)平老師告(gao)訴我(wo)(wo)們,書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)藝術本體包括筆法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、字(zi)(zi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、構(gou)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、章(zhang)(zhang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、墨法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、筆勢等內容(rong)。書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)筆法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)是(shi)(shi)其技法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)核心內容(rong)。筆法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)也稱“用(yong)筆”,指(zhi)運筆用(yong)鋒的(de)(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),要(yao)求:平、圓(yuan)、留(liu)、重、變。字(zi)(zi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),也稱“結(jie)字(zi)(zi)”、“結(jie)構(gou)”,指(zhi)字(zi)(zi)內點畫(hua)的(de)(de)(de)搭配、穿插、呼應、避就(jiu)(jiu)(jiu)等等關(guan)(guan)系(xi)(xi)。章(zhang)(zhang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),也稱“布白”,指(zhi)一(yi)幅(fu)字(zi)(zi)的(de)(de)(de)整體布局,包括字(zi)(zi)間(jian)關(guan)(guan)系(xi)(xi)、行間(jian)關(guan)(guan)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)處(chu)理。墨法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),是(shi)(shi)用(yong)墨之(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),指(zhi)墨的(de)(de)(de)濃、淡、干、枯、濕的(de)(de)(de)處(chu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),講究筆墨神韻。一(yi)幅(fu)好(hao)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)作品(pin),是(shi)(shi)有(you)韻律和(he)(he)節奏的(de)(de)(de)。行書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)欣賞它(ta)的(de)(de)(de)韻律動感(gan),楷書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)欣賞它(ta)的(de)(de)(de)寧(ning)靜雅致,草書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)要(yao)欣賞它(ta)的(de)(de)(de)意境(jing)和(he)(he)線條(tiao)的(de)(de)(de)力量(liang)。而書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)作品(pin)中的(de)(de)(de)印(yin)章(zhang)(zhang)則起(qi)著均衡畫(hua)面構(gou)圖,豐(feng)富畫(hua)面效果的(de)(de)(de)功能,可分陽(yang)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(朱紋)和(he)(he)陰文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(白紋)兩類。就(jiu)(jiu)(jiu)印(yin)章(zhang)(zhang)在畫(hua)面上(shang)的(de)(de)(de)位(wei)置而論,又(you)有(you)迎首章(zhang)(zhang)、腰(yao)章(zhang)(zhang)和(he)(he)名號(hao)章(zhang)(zhang)之(zhi)分。在一(yi)處(chu)連蓋兩印(yin)或兩印(yin)以上(shang)者,一(yi)般上(shang)邊的(de)(de)(de)印(yin)略大,下邊印(yin)略小,上(shang)邊是(shi)(shi)陽(yang)文(wen)(wen),下邊用(yong)陰文(wen)(wen)。周老師還說道,書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)最(zui)好(hao)老師是(shi)(shi)對(dui)臨(lin)(lin),對(dui)臨(lin)(lin)前要(yao)讀帖,要(yao)研(yan)究,這(zhe)個過程比較枯燥,但必不可少,只(zhi)有(you)基礎(chu)打(da)扎(zha)實了,才能自我(wo)(wo)創作,否則就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)根(gen)基的(de)(de)(de)浮萍。

  在三位老師的(de)點撥下(xia)(xia),我(wo)們體會到,如果說西洋畫(hua)(hua)是(shi)“再現”的(de)藝術(shu),那么中國畫(hua)(hua)就是(shi)“表現”的(de)藝術(shu)。中國畫(hua)(hua)并不只是(shi)宣紙上的(de)點染勾勒(le),國畫(hua)(hua)是(shi)要(yao)表現“氣(qi)韻”、“境界”,實際上是(shi)一個系統的(de)思想集成最終(zhong)的(de)表現。意、識、靈齊備,詩(shi)、書(shu)、畫(hua)(hua)一體,詩(shi)為(wei)畫(hua)(hua)之意,書(shu)為(wei)畫(hua)(hua)之骨。技法之熟,可呈胸臆;畫(hua)(hua)面(mian)之外,可留思想,這也是(shi)判斷中國傳統書(shu)畫(hua)(hua)作品藝術(shu)價值高下(xia)(xia)的(de)實質(zhi)所在。

  最后三位老師都表達(da)了“希望(wang)書(shu)友們從今(jin)天開始,拿起筆,浸潤書(shu)畫(hua)之中(zhong)的”愿望(wang),因為(wei)習(xi)書(shu)作畫(hua)可修身養性、延年益壽,何樂(le)而不為(wei)!

                                                                            圖(tu)書館 唐 艷(yan)

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