深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流與合作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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