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深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育發(fa)展(zhan)之路，被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標，全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國際化(hua)(hua)辦學步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國職(zhi)業(ye)教育(yu)國際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文(wen)圖書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong)，建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信，加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
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