
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業、先(xian)進制造業和現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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