深圳職業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一,建校以來(lai),學校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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