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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共(gong)設置16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建(jian)有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。
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