
深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。