
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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