
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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