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學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院校為目(mu)標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨(kua)越式發(fa)展，年度科研(yan)經費突破億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科研(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市(shi)區(qu)級(ji)科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術(shu)學(xue)院招生(sheng)網站(zhan)（文(wen)字鏈接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。

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