深圳職業技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。