深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi)，建(jian)校以來(lai)，學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生，從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間，學校科研從零起步跨越式發展，年度科研經(jing)費(fei)突(tu)破億元大關，累計科研經(jing)費(fei)總(zong)量達到5.81億元，省部(bu)市(shi)區級科研平臺達到33個，科研實力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年(nian)招生時將(jiang)依(yi)據實際情況對專業進行適當調整，并在(zai)部分學院開始試行專業大類(lei)、專業群招生，詳見深圳職業技術學院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku)，多媒體資(zi)料48000多件，館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。

學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開展書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。