3月11日上午，副(fu)市(shi)長(chang)王立新帶領(ling)市(shi)政府、市(shi)發(fa)展改(gai)革委(wei)(wei)、市(shi)教育局、市(shi)科(ke)技創新委(wei)(wei)、市(shi)財(cai)政局、市(shi)委(wei)(wei)大(da)灣(wan)區辦(ban)、市(shi)規劃(hua)和自然資源局、市(shi)生(sheng)態環境(jing)局、市(shi)供(gong)電(dian)局、南山區、寶安區等(deng)相關(guan)部門領(ling)導(dao)來我校調研。我校黨(dang)委(wei)(wei)書記陳秋明，校長(chang)楊(yang)欣(xin)斌，黨(dang)委(wei)(wei)副(fu)書記、紀委(wei)(wei)書記王慧(hui)，副(fu)校長(chang)溫(wen)希東、馬曉明、董朝君、李月以及全體(ti)黨(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員參加(jia)了調研活動。

王立新對我校服務地方經濟社會和中小企業發展的做法表示高度認可。

王立新一行首先(xian)考察了汽車(che)學(xue)院實訓室、深圳市汽車(che)電子產品(pin)檢測(ce)與鑒(jian)定公(gong)共(gong)服務(wu)技(ji)術平臺，他(ta)對學(xue)校服務(wu)地(di)方經濟社會(hui)和中小(xiao)企業發(fa)展(zhan)的做法表示(shi)高度認可。在“北斗協會(hui)”學(xue)生社團(tuan)，他(ta)饒有興趣地(di)觀摩了學(xue)生智能小(xiao)車(che)的演示(shi)，并鼓勵大(da)家勇于實踐、積極(ji)探索無人駕駛智能小(xiao)車(che)創新解決方案。

王立新充分肯定了學院服務深圳市信息通信技術產業和智能硬件產業發展所作的貢獻。

隨后(hou)，王立新(xin)一行來到(dao)電信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，聽取了(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)負(fu)責人對學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)辦學(xue)(xue)成果(guo)的(de)(de)詳(xiang)細(xi)匯(hui)報，充分肯定(ding)了(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)服務深圳(zhen)市(shi)信(xin)息通信(xin)技術產(chan)業和智能(neng)硬件產(chan)業發展所作的(de)(de)貢獻。在華為(wei)ICT學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)實訓平(ping)臺(tai)，他參(can)觀了(le)我(wo)校與華為(wei)合作的(de)(de)華為(wei)LTEStar虛擬仿真系統，詳(xiang)細(xi)詢問(wen)了(le)系統的(de)(de)工作原理，對我(wo)校與華為(wei)校企(qi)深度融合的(de)(de)辦學(xue)(xue)模式(shi)表示贊許(xu)。

王立新高度稱贊學院的人才培養模式。

在建(jian)環學院，王立(li)新參觀了深(shen)圳市(shi)工業(ye)節(jie)水及(ji)(ji)城市(shi)污水資源化技(ji)術重點實驗室(shi)，重點查(cha)看了污泥及(ji)(ji)混凝形態學平臺(tai)、ECDs和PPAMs降(jiang)解效果(guo)及(ji)(ji)機理平臺(tai)等(deng)高端科研平臺(tai)。當聽聞給(gei)排水工程(cheng)技(ji)術專業(ye)學生(sheng)就(jiu)業(ye)率(lv)達到百(bai)分(fen)之百(bai)、專業(ye)人才供不應求時，王立(li)新高度稱(cheng)贊(zan)學院的人才培養(yang)模式，鼓勵學院為深(shen)圳培養(yang)出更(geng)多復合式創新型高素質(zhi)高技(ji)能人才。

座談會在留仙洞校區明德樓舉行。

在座談(tan)會上，王(wang)立(li)新聽取(qu)了陳秋明代表學校(xiao)領(ling)導(dao)班(ban)子所作的(de)(de)(de)匯報，并對深(shen)(shen)職院(yuan)取(qu)得的(de)(de)(de)成績表示歡欣鼓舞。他(ta)說，去(qu)年(nian)深(shen)(shen)職院(yuan)榮獲(huo)國家教(jiao)(jiao)學成果特等獎，實現(xian)了廣(guang)東省零的(de)(de)(de)突破(po)，目前(qian)深(shen)(shen)職院(yuan)在全國高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)排名(ming)中高(gao)(gao)居榜首，可(ke)以說，深(shen)(shen)職院(yuan)是深(shen)(shen)圳高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)一張靚(jing)麗名(ming)片。這是學校(xiao)領(ling)導(dao)班(ban)子團(tuan)結(jie)帶領(ling)廣(guang)大師生多年(nian)辛勤努力的(de)(de)(de)結(jie)果。我(wo)們向(xiang)全校(xiao)教(jiao)(jiao)職員工表示崇高(gao)(gao)的(de)(de)(de)敬意，也(ye)為大家所取(qu)得的(de)(de)(de)成績感(gan)到驕傲。

王立新勉勵學校鞏固優勢地位，爭創世界一流。

對于學校下一步(bu)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，王立(li)新表示，一是認真貫(guan)徹落(luo)(luo)實(shi)全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)會精(jing)神和習近(jin)平總書記在全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)會上(shang)的(de)講話(hua)精(jing)神。要不斷增(zeng)強(qiang)辦(ban)好職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)責任(ren)感和使命感，貫(guan)徹落(luo)(luo)實(shi)好全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)會精(jing)神，落(luo)(luo)實(shi)好“職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)20條(tiao)”，緊扣“一帶一路”、粵(yue)港(gang)澳大(da)灣(wan)區發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，謀(mou)劃(hua)未來的(de)高(gao)水(shui)平發(fa)展(zhan)(zhan)。目前，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)地位越來越重要，我們要一改(gai)過去重“普通高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”輕“職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的(de)傳(chuan)統觀念，充(chong)分認識世(shi)界上(shang)經濟(ji)強(qiang)國(guo)都是職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)做(zuo)得好，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)產業(ye)(ye)和產品的(de)競爭力都密切相(xiang)關等，充(chong)分認識職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在經濟(ji)社會發(fa)展(zhan)(zhan)中的(de)極端重要性(xing)。

二是鞏固深職(zhi)(zhi)院的(de)優勢地位，爭創世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校。學(xue)校有今天的(de)地位和成績，不要(yao)松懈(xie)、不要(yao)驕(jiao)傲自(zi)滿，要(yao)始終(zhong)保持(chi)優勢，保持(chi)快速發展(zhan)(zhan)，學(xue)校各(ge)項(xiang)工作要(yao)始終(zhong)瞄準世界(jie)前沿水平(ping)。要(yao)加強與德國(guo)(guo)、日本等職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)(zhan)強國(guo)(guo)合作，借鑒(jian)這些國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)(zhan)的(de)經驗和模式(shi)。

三是(shi)以學生為中心(xin)開展各項工作(zuo)。評價一個(ge)學校好不好，關鍵(jian)在學生。培(pei)養(yang)學生的(de)每一個(ge)流程、每一個(ge)細(xi)節，整(zheng)個(ge)過程，都要圍繞“我要培(pei)養(yang)什么(me)樣的(de)學生”這(zhe)個(ge)核心(xin)。學生動手能(neng)力要強，還要有很好的(de)綜合素質以及很強的(de)領導(dao)力，才能(neng)適應未來的(de)競爭。

四是要(yao)(yao)(yao)建設(she)一支(zhi)熱(re)愛職業教育的高水(shui)平的教師(shi)(shi)隊(dui)伍。深職院要(yao)(yao)(yao)打造(zao)成職業教育中的“清華北大”，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)擁有(you)一批熱(re)愛職業教育的教師(shi)(shi)。學(xue)校(xiao)要(yao)(yao)(yao)嚴把入門關，招聘引進的每位老師(shi)(shi)都(dou)要(yao)(yao)(yao)有(you)真(zhen)才(cai)(cai)實學(xue)，都(dou)要(yao)(yao)(yao)是迫切需要(yao)(yao)(yao)的高水(shui)平高素質高能(neng)力(li)人(ren)才(cai)(cai)。要(yao)(yao)(yao)吸引真(zhen)正優秀的人(ren)才(cai)(cai)來(lai)學(xue)校(xiao)工(gong)作，對(dui)于特殊(shu)人(ren)才(cai)(cai)，要(yao)(yao)(yao)形成一套機制，能(neng)夠引進來(lai)。要(yao)(yao)(yao)不斷提(ti)升教師(shi)(shi)的教學(xue)能(neng)力(li)，提(ti)高教師(shi)(shi)教學(xue)水(shui)平，對(dui)課(ke)程認真(zhen)鉆研，認真(zhen)授課(ke)。要(yao)(yao)(yao)加強師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)教育。

五(wu)是要做(zuo)好(hao)職(zhi)業(ye)技術特色的科(ke)研，為(wei)生(sheng)產實際和教學服務(wu)。高職(zhi)院校(xiao)的科(ke)研一方(fang)(fang)面要掌握了(le)(le)解學科(ke)的前沿(yan)，了(le)(le)解當(dang)前存在的突出問題(ti)，不斷進行創(chuang)新。另一方(fang)(fang)面科(ke)研也將支撐學校(xiao)的建設和發(fa)展，并成為(wei)支撐教學的良好(hao)途徑。

六是(shi)學(xue)校要緊扣產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)辦學(xue)。目前，深(shen)圳在發(fa)展(zhan)傳統優勢(shi)產業(ye)(ye)的同時，正在發(fa)展(zhan)戰略性新興產業(ye)(ye)，人工智能、醫藥(yao)等(deng)是(shi)第一保障(zhang)，是(shi)重中(zhong)之重，要發(fa)揮引領作(zuo)用。希望深(shen)職(zhi)院的發(fa)展(zhan)與(yu)深(shen)圳產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)密切(qie)配(pei)合(he)，與(yu)大(da)企業(ye)(ye)緊密聯系，推動深(shen)圳產業(ye)(ye)轉型升級，為深(shen)圳產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)服務。

七是積極探索體制(zhi)機(ji)制(zhi)創新，希望(wang)高校在編(bian)制(zhi)、人事(shi)管理、薪酬、經(jing)費(fei)籌措等方面不斷改革創新，勇于沖破各種(zhong)束(shu)縛我們學校發展(zhan)(zhan)體制(zhi)機(ji)制(zhi)的障(zhang)礙。工作中碰(peng)到的問題，沒有其他解決辦法，要改革要創新，這是深圳(zhen)發展(zhan)(zhan)的動力，也是深圳(zhen)改革開放成功的經(jing)驗。

八(ba)是學(xue)校要(yao)加強班(ban)子(zi)建設(she)，加強思(si)想政治(zhi)建設(she)。一個團(tuan)結的(de)(de)、創(chuang)新的(de)(de)、有魄力的(de)(de)、廉潔(jie)的(de)(de)班(ban)子(zi)，各項事業(ye)都能干得好。同時，學(xue)校要(yao)抓好思(si)想政治(zhi)工作(zuo)，掌(zhang)握(wo)做好思(si)想政治(zhi)工作(zuo)的(de)(de)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法，要(yao)讓教師和學(xue)生熱(re)愛祖國和城市，熱(re)愛學(xue)校和專業(ye)，熱(re)愛父母(mu)和生活(huo)，擁有甘于奉獻(xian)的(de)(de)良好品(pin)質(zhi)。

陳秋明詳細匯報了學校整體情況。

會(hui)上(shang)，陳(chen)秋明詳細匯報了(le)學(xue)校(xiao)整體情況，介(jie)紹了(le)我校(xiao)“方(fang)向(xiang)把得(de)準”、“前沿上(shang)得(de)去”、“企(qi)業(ye)離(li)不開(kai)”、“百(bai)姓用得(de)上(shang)”、“國際叫得(de)響”、“機制(zhi)活起來(lai)”的(de)辦學(xue)特(te)色(se)，以及學(xue)校(xiao)在人工智能背(bei)景下(xia)建(jian)設(she)(she)中(zhong)國特(te)色(se)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)所取(qu)得(de)的(de)成(cheng)績，并(bing)提請市(shi)政府予(yu)以支(zhi)(zhi)持的(de)事項。陳(chen)秋明說，深(shen)職(zhi)院(yuan)今天所取(qu)得(de)的(de)成(cheng)績離(li)不開(kai)各(ge)級各(ge)部門(men)的(de)大(da)力(li)支(zhi)(zhi)持，王(wang)立新副市(shi)長(chang)先(xian)后四次參(can)加深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)有關(guan)活動就充分體現了(le)市(shi)政府對高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)的(de)關(guan)心與(yu)(yu)支(zhi)(zhi)持。他說，目前深(shen)職(zhi)院(yuan)全校(xiao)上(shang)下(xia)凝心聚力(li)，全力(li)建(jian)設(she)(she)中(zhong)國特(te)色(se)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)，希望各(ge)級各(ge)部門(men)一(yi)如(ru)既(ji)往支(zhi)(zhi)持深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)建(jian)設(she)(she)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)，助力(li)深(shen)職(zhi)院(yuan)更好(hao)地服(fu)務(wu)地方(fang)經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)。

市(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)改革委、市(shi)教育(yu)局(ju)(ju)、市(shi)科技(ji)創新委、市(shi)財政局(ju)(ju)、市(shi)委大灣區(qu)辦、市(shi)規劃和自然資源局(ju)(ju)、市(shi)生態環(huan)境局(ju)(ju)、市(shi)供電(dian)局(ju)(ju)、南山區(qu)、寶安區(qu)與會領導積極(ji)回應了學校(xiao)在(zai)發(fa)展(zhan)(zhan)中遇到的難點問題并表示(shi)將(jiang)全力以赴支持深職院的建設與發(fa)展(zhan)(zhan)。

（宣傳(chuan)部(bu) 李(li)世(shi)卓 巫憶蘇/文 張雷 簡嘉禹/圖）