深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現(xian)代服務業等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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