
深(shen)圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高等職業教育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國高職教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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