教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒一行4人來校調研。

12月28日(ri)，教育部(bu)學校(xiao)規劃建設發(fa)展中心主任(ren)陳(chen)鋒、投資與建設處副處長王晴一(yi)行(xing)4人(ren)來(lai)校(xiao)調研，我(wo)校(xiao)黨(dang)委(wei)書記陳(chen)秋明、副校(xiao)長董朝君，黨(dang)政辦、后基處相(xiang)關人(ren)員陪同調研。

陳(chen)(chen)秋(qiu)明(ming)陪(pei)同陳(chen)(chen)鋒(feng)一(yi)行在(zai)同德樓2號(hao)會議室舉行了(le)座談。座談會上，陳(chen)(chen)秋(qiu)明(ming)首先對各位來賓蒞臨我校調研(yan)表示感謝(xie)，接(jie)著(zhu)他對我校的(de)發(fa)展現狀(zhuang)、未(wei)來發(fa)展構想進行了(le)介紹(shao)，并著(zhu)重介紹(shao)了(le)《深圳職業技(ji)術(shu)學院中國特色世界一(yi)流職業院校建設方案》。

陳鋒對我校提出的世界一流建設方案給予高度評價。

陳(chen)鋒充分(fen)肯定(ding)(ding)了我校的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)成(cheng)就，對我校提出的(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)建(jian)設(she)方案給(gei)予高度評價，認為(wei)深(shen)(shen)職院(yuan)中國(guo)特色、世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)這個目(mu)標(biao)定(ding)(ding)位一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)能(neng)(neng)夠實(shi)現。他指出，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)在全(quan)球經濟創(chuang)新城市(shi)發(fa)(fa)展(zhan)中一(yi)(yi)(yi)直走在前列，一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)城市(shi)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)產業(ye)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育一(yi)(yi)(yi)直是(shi)相生相伴的(de)(de)(de)(de)，城市(shi)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)必然會為(wei)學(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)提供(gong)保(bao)障。深(shen)(shen)職院(yuan)是(shi)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職教(jiao)的(de)(de)(de)(de)“名片”，也是(shi)中國(guo)職教(jiao)的(de)(de)(de)(de)“名片”，深(shen)(shen)職院(yuan)要(yao)以“走出去”為(wei)己任(ren)，帶領(ling)中國(guo)高職院(yuan)校走向世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)，為(wei)世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)職業(ye)教(jiao)育打造深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)標(biao)準，貢獻深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模式。接(jie)著，他暢談了人(ren)工智能(neng)(neng)背景下，職業(ye)教(jiao)育未(wei)來發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)方向，他提出，首先要(yao)重(zhong)視終身學(xue)習，才(cai)(cai)能(neng)(neng)適應(ying)社會和技術的(de)(de)(de)(de)變革；其次(ci)要(yao)以創(chuang)新實(shi)踐引領(ling)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革、人(ren)才(cai)(cai)培養、科(ke)研和社會服務；再次(ci)，世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)正處(chu)在信(xin)息化(hua)的(de)(de)(de)(de)浪潮中，數字化(hua)、智能(neng)(neng)化(hua)是(shi)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)趨勢，也是(shi)學(xue)校未(wei)來發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)核心引擎；最后，在中國(guo)走向世(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)舞臺(tai)中央(yang)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，職業(ye)教(jiao)育要(yao)有(you)(you)責任(ren)有(you)(you)擔當，發(fa)(fa)揮重(zhong)要(yao)作用。陳(chen)鋒的(de)(de)(de)(de)講(jiang)話對于(yu)學(xue)校未(wei)來的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)與建(jian)設(she)具有(you)(you)很強(qiang)的(de)(de)(de)(de)指導意義。

陳秋明表示，深(shen)(shen)職院緊密結合深(shen)(shen)圳率先建設社會主(zhu)義現代化先行區(qu)和形成具有世界級競(jing)爭力的(de)現代產(chan)(chan)業體系(xi)發(fa)展需要，按(an)照“立足深(shen)(shen)圳，對標(biao)前沿，瞄準一流，突(tu)出特色，服務需求，產(chan)(chan)教(jiao)融合，統籌謀(mou)劃(hua)，循序漸進”的(de)思路(lu)，努力為國家高職教(jiao)育改革發(fa)展創造新經(jing)驗新路(lu)徑，答好(hao)時代命題。整個(ge)座談會歷時一個(ge)半小時。

陳(chen)鋒一行(xing)還參(can)加了在我校(xiao)舉行(xing)的(de)(de)第一屆全國綠色(se)學校(xiao)節(jie)(jie)能(neng)(neng)環保研討會(hui)調研活(huo)動。來自全國高校(xiao)分管(guan)(guan)后勤、節(jie)(jie)能(neng)(neng)工(gong)作的(de)(de)領導(dao)共200多人(ren)參(can)加了調研。與會(hui)人(ren)員在同(tong)德樓1號會(hui)議廳觀看了以管(guan)(guan)理(li)節(jie)(jie)能(neng)(neng)、技(ji)術(shu)改(gai)造節(jie)(jie)能(neng)(neng)、行(xing)為(wei)理(li)念(nian)節(jie)(jie)能(neng)(neng)為(wei)主(zhu)線(xian)的(de)(de)“深職院節(jie)(jie)能(neng)(neng)工(gong)作視頻”，全方位、立(li)體式(shi)的(de)(de)展現了我校(xiao)節(jie)(jie)能(neng)(neng)工(gong)作采(cai)取的(de)(de)措(cuo)施和取得的(de)(de)成效，受到與會(hui)者一致好評。

會后(hou)，所有(you)人員(yuan)參觀了校史(shi)館和學校智慧能源中心。

（后(hou)基處/文 宣傳部/圖）