馬曉明接受阿爾及利亞記者采訪。

12月(yue)29日，16位阿爾及利亞國家級媒體記(ji)(ji)者組成(cheng)的采訪(fang)團參(can)訪(fang)我(wo)校。記(ji)(ji)者團一行，先后參(can)觀走訪(fang)了(le)我(wo)校的華為信(xin)息(xi)與網絡技(ji)術學院（簡稱“ICT學院”）實訓室、智慧(hui)教室和(he)學生社團，了(le)解我(wo)校ICT學院的建設成(cheng)果與發展經驗。

一路上，美麗的(de)(de)校園、先(xian)進實訓室設備(bei)、豐富的(de)(de)教學資(zi)源、年(nian)輕且充(chong)滿活力的(de)(de)面孔以及(ji)我(wo)校與華為全方位、多層次的(de)(de)深度合作，都成為阿爾及(ji)利亞(ya)記者們表情上的(de)(de)“吃驚”、交(jiao)談中的(de)(de)“贊賞”。

“學生在校(xiao)時就能(neng)進入華為等大(da)型企(qi)業實習，一畢業就能(neng)上手，真正實現(xian)了(le)人(ren)才培養與(yu)企(qi)業需求的(de)‘無縫對接’，為企(qi)業節省了(le)大(da)量的(de)人(ren)力(li)成本、資金成本和時間成本，我校(xiao)的(de)人(ren)才培養模式(shi)太令人(ren)興奮了(le)。”阿爾及利亞EL MASSA新聞日報記者HAMLIL Nawa激動地(di)說。

阿爾及利亞記者就我校與華為合作事宜進行提問。

我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)長馬曉(xiao)明接受采訪時介紹，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)與(yu)(yu)(yu)華(hua)為(wei)(wei)的(de)(de)合(he)(he)作(zuo)始(shi)于2006年(nian)(nian)(nian)，目前彼此已(yi)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)各自發展(zhan)中(zhong)重要(yao)的(de)(de)合(he)(he)作(zuo)伙伴。從2008年(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)建成(cheng)(cheng)國(guo)內首(shou)家高校(xiao)(xiao)華(hua)為(wei)(wei)合(he)(he)作(zuo)授權培訓(xun)中(zhong)心(xin)，到(dao)(dao)2011年(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)建成(cheng)(cheng)首(shou)個高職院(yuan)校(xiao)(xiao)華(hua)為(wei)(wei)網絡(luo)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)；從2014年(nian)(nian)(nian)建設(she)全國(guo)首(shou)批華(hua)為(wei)(wei)信息與(yu)(yu)(yu)網絡(luo)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)，再到(dao)(dao)2018年(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)與(yu)(yu)(yu)華(hua)為(wei)(wei)的(de)(de)合(he)(he)作(zuo)獲得國(guo)家教學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)特(te)等獎……十多年(nian)(nian)(nian)來，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)與(yu)(yu)(yu)華(hua)為(wei)(wei)在(zai)課程體(ti)系(xi)建設(she)、實訓(xun)室共建、教師隊伍培訓(xun)、教材(cai)編寫、職業資格認證(zheng)(zheng)、學(xue)(xue)生實習就業等方(fang)面展(zhan)開了全方(fang)位深層(ceng)次的(de)(de)校(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)教學(xue)(xue)過程中(zhong)引入(ru)華(hua)為(wei)(wei)的(de)(de)培訓(xun)認證(zheng)(zheng)體(ti)系(xi)，通過真實的(de)(de)實訓(xun)環境(jing)訓(xun)練，實現學(xue)(xue)生所學(xue)(xue)的(de)(de)知識和技(ji)能與(yu)(yu)(yu)企業崗位需求的(de)(de)無縫對接。

阿爾及利亞記者團到ICT學院實訓室參觀。

通(tong)過這種人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)，我校與華為已共同培(pei)養了(le)一大批高素(su)質、創新型技(ji)術技(ji)能人(ren)才。目前，共累計培(pei)養了(le)4600名ICT專業畢業生(sheng)。自2014年(nian)以來，已有79名在校生(sheng)通(tong)過了(le)華為頂級認證(zheng)——HCIE認證(zheng)，通(tong)過人(ren)數居全國高校之首。而通(tong)過了(le)HCIE認證(zheng)的(de)畢業生(sheng)，在就業后(hou)，起薪超過10萬元。

“印象特別深刻！”LE SOIR日報(bao)記者MAKHTOUR Azedine說，此次深職之行讓他(ta)收(shou)獲滿(man)滿(man)。“我(wo)們(men)來到(dao)這里就是想(xiang)看看學校與華為(wei)的合(he)作，想(xiang)將(jiang)這樣的成功模(mo)式在阿爾及利(li)亞(ya)進行推廣。更希(xi)望通過(guo)我(wo)們(men)的報(bao)道，為(wei)阿爾及利(li)亞(ya)ICT學院的發(fa)展(zhan)營(ying)造(zao)良好環境。”

據悉(xi)，像(xiang)阿爾及利亞采訪團這(zhe)樣來(lai)(lai)我校(xiao)學習ICT學院(yuan)(yuan)建(jian)設經(jing)驗的已不是首家(jia)。在國(guo)內，華(hua)為(wei)公司將(jiang)我校(xiao)作為(wei)合作標(biao)桿院(yuan)(yuan)校(xiao)推廣到全國(guo)86所高職、115所本科中的華(hua)為(wei)ICT學院(yuan)(yuan)。在國(guo)際(ji)，我校(xiao)已接(jie)待聯合國(guo)教(jiao)科文組織、加(jia)拿大(da)、德(de)國(guo)、馬來(lai)(lai)西(xi)亞等教(jiao)育團體和政府部門來(lai)(lai)校(xiao)交流(liu)80余(yu)次。

此(ci)外，在華為(wei)積極推動下我校籌建馬(ma)來西亞培(pei)(pei)訓中心；向(xiang)新加坡、馬(ma)來西亞、保加利亞等國輸出課程(cheng)和專業(ye)標準，近3年累計開展(zhan)了5期國際培(pei)(pei)訓，培(pei)(pei)養國際師生(sheng)100多人(ren)，服務一帶一路建設。

“我(wo)對中(zhong)(zhong)國、對深(shen)圳(zhen)、對深(shen)職院的印象都非常好，我(wo)的女兒(er)今(jin)年參加高考，未(wei)來我(wo)一定會把她送到中(zhong)(zhong)國來繼(ji)續深(shen)造！”采訪中(zhong)(zhong)，ENNAHAR TV電視臺記(ji)者MAHBOUB Smail表達著自己的想法(fa)。

“目前，深(shen)職(zhi)院(yuan)正推動在亞(ya)非(fei)地區(qu)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓的合作(zuo)與發(fa)展，輸(shu)出職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)‘深(shen)圳標準’。我們很希望將課程(cheng)引入阿(a)爾(er)及利亞(ya)，在阿(a)爾(er)及利亞(ya)進行落(luo)地。同時(shi)，深(shen)職(zhi)院(yuan)也設立(li)了‘一(yi)帶一(yi)路’留(liu)學生獎學金，歡迎(ying)來自阿(a)爾(er)及利亞(ya)，以及更(geng)多沿線國(guo)家的學生來深(shen)職(zhi)院(yuan)學習深(shen)造。”馬(ma)曉明(ming)說。

電信學院(yuan)、宣傳部、外事處相關負責(ze)人(ren)陪同參觀。

阿爾及利亞國家級媒體記者采訪團與校領導合影。

（宣(xuan)傳部 李(li)世卓(zhuo) 巫憶(yi)蘇/文(wen) 簡嘉禹 攝影協會 王(wang) 晨(chen)/圖）