深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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