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深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創建于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教融(rong)合，專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際情況(kuang)對(dui)專業(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當(dang)調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
