深圳職業技術學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu)，被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展，堅(jian)持產教融合(he)，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域(yu)；形成(cheng)了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。

建(jian)(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零起步跨(kua)越式發(fa)展(zhan)，年(nian)度科研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計(ji)科研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部(bu)市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實(shi)力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業進(jin)行適(shi)當調(diao)整，并(bing)在部分學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛(ai)。