我校黨委書記陳秋明會見了教科(ke)文組織國際職教中心主任馬俊達。

12月(yue)6日，聯(lian)合國(guo)教科文(wen)組織國(guo)際職(zhi)教中心(xin)主任馬俊達(da)到訪我校(xiao)(xiao)并(bing)做學(xue)術報告。報告會(hui)前(qian)，學(xue)校(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明會(hui)見了馬俊達(da)，并(bing)對其(qi)長期(qi)(qi)(qi)以來(lai)對學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)關心(xin)和支持表(biao)示(shi)衷心(xin)感謝。馬俊達(da)說，他(ta)一(yi)直(zhi)關注(zhu)深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院的(de)發展(zhan)與成就，對學(xue)校(xiao)(xiao)未來(lai)的(de)發展(zhan)更是充(chong)滿期(qi)(qi)(qi)待(dai)。他(ta)表(biao)示(shi)，將對學(xue)校(xiao)(xiao)世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)建設給予不遺(yi)余(yu)力的(de)支持，期(qi)(qi)(qi)待(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)早日建成世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)。

馬俊達(da)以“職業教育未來：創新中(zhong)心(xin)”為題做(zuo)了(le)學術報告。

報(bao)告會上(shang)，馬(ma)俊達以“職業教(jiao)育(yu)(yu)未來：創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”為(wei)題做(zuo)了學(xue)術(shu)報(bao)告。他分(fen)析了影(ying)響職業教(jiao)育(yu)(yu)發展的(de)(de)(de)(de)三個趨勢，探討了未來工作世(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)對于技能的(de)(de)(de)(de)新(xin)需求(qiu)，提出了在(zai)(zai)瞬(shun)息萬變的(de)(de)(de)(de)社會中(zhong)(zhong)(zhong)職業院(yuan)校的(de)(de)(de)(de)四個轉型。在(zai)(zai)此基礎(chu)上(shang)，他提出了教(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組織(zhi)國(guo)際職教(jiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)理念與(yu)功(gong)能，創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)主要(yao)階段(duan)和里程碑及其未來成果的(de)(de)(de)(de)展望。馬(ma)俊達對于我(wo)校提出的(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)流建(jian)設方案給(gei)與(yu)高度評價，認為(wei)學(xue)校有(you)(you)一(yi)個世(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)流的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想，教(jiao)科(ke)文(wen)(wen)國(guo)際職教(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)有(you)(you)一(yi)個職業教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想，兩(liang)個夢(meng)想可以融通形成同(tong)一(yi)個夢(meng)想。在(zai)(zai)未來幾年，教(jiao)科(ke)文(wen)(wen)國(guo)際職教(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)將在(zai)(zai)全世(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)遴選10個職業院(yuan)校，準備建(jian)成10個“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”，希望深職院(yuan)能夠積極參與(yu)并建(jian)成世(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)一(yi)流的(de)(de)(de)(de)職業教(jiao)育(yu)(yu)“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”。

陳秋明在(zai)總(zong)結致辭中(zhong)表示，馬(ma)俊達(da)的報(bao)告指(zhi)明了(le)職業教育未(wei)來的發(fa)展(zhan)(zhan)方向，與我校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)的世界一流(liu)建(jian)(jian)設(she)(she)具有很多共識，對(dui)于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未(wei)來的發(fa)展(zhan)(zhan)與建(jian)(jian)設(she)(she)具有很強的指(zhi)導(dao)意義。他說，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)愿意參與教科文組(zu)織國際(ji)職業教育“創新中(zhong)心”建(jian)(jian)設(she)(she)，助力學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)更好更快(kuai)發(fa)展(zhan)(zhan)。

會后(hou)，馬(ma)俊(jun)達還(huan)參(can)(can)觀(guan)了傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、外語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、計算機學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、機電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、汽(qi)車(che)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)“紙(zhi)有創(chuang)(chuang)(chuang)意工作坊(fang)”、跨界學(xue)(xue)習(xi)中心、學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)社團、新(xin)(xin)能源與(yu)機器人實(shi)訓室(shi)、新(xin)(xin)能源汽(qi)車(che)實(shi)訓室(shi)和創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)等。馬(ma)俊(jun)達認為我校在綠色(se)教育(yu)和創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)教育(yu)方面已經(jing)積(ji)累了豐富的(de)基礎，希(xi)望將來能夠(gou)帶領國際職業(ye)教育(yu)代表團參(can)(can)觀(guan)和學(xue)(xue)習(xi)我校辦學(xue)(xue)經(jing)驗與(yu)成就并(bing)希(xi)望學(xue)(xue)校積(ji)極加入到“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)建工作中來。

（亞非中(zhong)心(xin)/文(wen)  宣(xuan)傳部/圖）