我校黨委書記陳秋明會見了教(jiao)科文組織(zhi)國際職教(jiao)中心(xin)主任馬俊達。
12月6日，聯(lian)合國(guo)教科文組織國(guo)際職教中(zhong)心(xin)主任馬俊(jun)達到訪我校(xiao)并做學(xue)(xue)術(shu)報(bao)告(gao)。報(bao)告(gao)會前，學(xue)(xue)校(xiao)黨委書記(ji)陳秋明(ming)會見了馬俊(jun)達，并對其長期以來對學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)關心(xin)和支持表(biao)(biao)示(shi)衷(zhong)心(xin)感謝。馬俊(jun)達說，他一(yi)直關注深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院的(de)(de)發展與成(cheng)就，對學(xue)(xue)校(xiao)未來的(de)(de)發展更是充滿期待。他表(biao)(biao)示(shi)，將對學(xue)(xue)校(xiao)世界一(yi)流建設(she)給(gei)予(yu)不(bu)遺余力的(de)(de)支持，期待學(xue)(xue)校(xiao)早(zao)日建成(cheng)世界一(yi)流。
馬(ma)俊達以“職業教(jiao)育未來：創新中(zhong)心”為題做了學術報告(gao)。
報告(gao)會上，馬俊達(da)以“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育未(wei)來：創(chuang)新(xin)(xin)中心(xin)(xin)(xin)”為題做了學術(shu)報告(gao)。他(ta)分析了影響職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)(zhan)的(de)(de)三個(ge)趨勢，探討了未(wei)來工(gong)作世(shi)界(jie)(jie)對于技(ji)能的(de)(de)新(xin)(xin)需求，提出了在(zai)瞬息萬變(bian)的(de)(de)社會中職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校的(de)(de)四個(ge)轉(zhuan)型(xing)。在(zai)此基礎上，他(ta)提出了教(jiao)科(ke)文組織國(guo)際(ji)(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)創(chuang)新(xin)(xin)中心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)理(li)念(nian)與(yu)功能，創(chuang)新(xin)(xin)中心(xin)(xin)(xin)建(jian)設的(de)(de)主要階段和里程碑(bei)及其(qi)未(wei)來成果(guo)的(de)(de)展(zhan)(zhan)望。馬俊達(da)對于我校提出的(de)(de)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流建(jian)設方案(an)給與(yu)高度評價，認為學校有一(yi)個(ge)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流的(de)(de)夢想，教(jiao)科(ke)文國(guo)際(ji)(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)中心(xin)(xin)(xin)有一(yi)個(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育創(chuang)新(xin)(xin)中心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)夢想，兩(liang)個(ge)夢想可以融通形成同一(yi)個(ge)夢想。在(zai)未(wei)來幾(ji)年，教(jiao)科(ke)文國(guo)際(ji)(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)中心(xin)(xin)(xin)將在(zai)全世(shi)界(jie)(jie)遴選10個(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校，準備建(jian)成10個(ge)“創(chuang)新(xin)(xin)中心(xin)(xin)(xin)”，希望深職(zhi)(zhi)院能夠積極參與(yu)并建(jian)成世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育“創(chuang)新(xin)(xin)中心(xin)(xin)(xin)”。
陳秋(qiu)明(ming)在總結(jie)致辭(ci)中表示，馬俊達(da)的(de)(de)報告指(zhi)明(ming)了職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)未(wei)來的(de)(de)發展(zhan)方向，與我校開展(zhan)的(de)(de)世界一流建設具有(you)很(hen)多共(gong)識(shi)，對于學(xue)校未(wei)來的(de)(de)發展(zhan)與建設具有(you)很(hen)強的(de)(de)指(zhi)導意義。他說，學(xue)校愿意參與教(jiao)(jiao)科文組(zu)織國際(ji)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)“創新中心”建設，助力(li)學(xue)校更好更快發展(zhan)。
會后(hou)，馬俊達還參觀了(le)傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、外語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、計算機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、機(ji)電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、汽車(che)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和創(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的“紙有創(chuang)(chuang)(chuang)意工作(zuo)坊”、跨界學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)心、學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)社團(tuan)、新(xin)能源(yuan)與(yu)機(ji)器人實訓室、新(xin)能源(yuan)汽車(che)實訓室和創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業園(yuan)等。馬俊達認為我校(xiao)在綠色教育(yu)和創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)教育(yu)方面已經積累了(le)豐富的基礎，希望將(jiang)來能夠帶領(ling)國際職(zhi)業教育(yu)代(dai)表團(tuan)參觀和學(xue)(xue)習我校(xiao)辦學(xue)(xue)經驗與(yu)成就并希望學(xue)(xue)校(xiao)積極加(jia)入到“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心”的創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)工作(zuo)中(zhong)(zhong)來。
（亞非中心/文 宣傳部/圖）
官方微博
官方微信
相關新聞
