
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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