
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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