書記下午茶在博達書院舉行。

11月28日，我(wo)校第十二次書記(ji)下午(wu)茶活動在(zai)博達書院舉行，黨(dang)委(wei)書記(ji)陳秋明與來自信息通信技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、電子信息專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、物流管理(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、商務英(ying)語(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、大數(shu)(shu)據與人工智(zhi)能(neng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、數(shu)(shu)字(zi)圖文信息技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、智(zhi)能(neng)制造(zao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、新能(neng)源汽車技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)、城市生態環境專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)及材料(liao)工程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)等10個我(wo)校首批(pi)立項的世(shi)界一(yi)流重點建(jian)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)(qun)(qun)負(fu)責人圍(wei)坐(zuo)一(yi)堂，就“如(ru)何建(jian)設好世(shi)界一(yi)流專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)”進行了深入交流。

“一(yi)流專(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)設的(de)重(zhong)要支撐，世界一(yi)流的(de)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)首(shou)要標志(zhi)就是(shi)擁有一(yi)個(ge)或數個(ge)深(shen)受(shou)市(shi)場認可的(de)品牌專(zhuan)業(ye)(ye)（群）。今天請大家來，就是(shi)想(xiang)聽(ting)聽(ting)各位(wei)對(dui)于世界一(yi)流專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設方案(an)的(de)思考。”陳秋明鼓勵到場嘉賓暢所(suo)欲言、各抒己見。

各專業負責人暢所欲言、各抒己見。

會上，各專(zhuan)(zhuan)業負責人(ren)分別匯報(bao)了(le)本專(zhuan)(zhuan)業建設(she)世界一(yi)流的(de)(de)(de)基本情況(kuang)，結合自身的(de)(de)(de)工作體會和思考(kao)，圍繞“如何深化產教融合”“如何加大專(zhuan)(zhuan)業領軍人(ren)才的(de)(de)(de)引進(jin)和培養力度”“怎(zen)樣將平(ping)臺、項(xiang)目(mu)轉化為優質(zhi)的(de)(de)(de)教育教學資源”“從哪(na)些方面彰顯(xian)專(zhuan)(zhuan)業特色”“如何增強國際影響力”等一(yi)系列問題，從不同(tong)角度發(fa)表(biao)自己(ji)的(de)(de)(de)見解(jie)，提(ti)出建議(yi)與意見。當(dang)聽到(dao)有專(zhuan)(zhuan)業反(fan)映一(yi)流專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)標略(lve)顯(xian)苛刻、難以達到(dao)時，陳(chen)秋(qiu)明強調，指(zhi)(zhi)標是(shi)專(zhuan)(zhuan)業建設(she)的(de)(de)(de)重要(yao)抓手，但切不可盲目(mu)的(de)(de)(de)唯指(zhi)(zhi)標論(lun)，偏(pian)離了(le)培養高素(su)質(zhi)技術技能人(ren)才的(de)(de)(de)“初心”。一(yi)席話引得各專(zhuan)(zhuan)業負責人(ren)高度贊同(tong)。

陳秋明(ming)認真聆聽每一(yi)位負責人的發言，就大家普遍反映(ying)的共性(xing)問題(ti)予以耐(nai)心細致(zhi)的回應，并要求相關部門(men)從(cong)學校層(ceng)面為(wei)一(yi)流專業建設(she)提供政策(ce)支持，同時(shi)認真梳理問題(ti)、研究解決并予以督(du)辦。整場活動持續了近(jin)三個小時(shi)，現場氣(qi)氛輕松(song)熱烈。

總結(jie)時，陳秋明對(dui)各(ge)世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的建(jian)設充滿(man)信(xin)心(xin)，他高(gao)度肯(ken)定大(da)(da)家在(zai)前期做(zuo)(zuo)出(chu)(chu)的大(da)(da)量工(gong)作(zuo)，成效顯(xian)著、亮(liang)點(dian)紛(fen)呈，同時也(ye)對(dui)各(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提出(chu)(chu)幾點(dian)希望：一要(yao)繼(ji)續完善建(jian)設方案，緊緊抓住人工(gong)智能大(da)(da)背景下行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)巨(ju)變的機遇，通過(guo)產(chan)教融合(he)(he)、校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)進一步(bu)推進專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設，打(da)造亮(liang)點(dian)、做(zuo)(zuo)出(chu)(chu)特(te)色，各(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)間(jian)也(ye)可以(yi)相互(hu)交流，互(hu)學互(hu)鑒(jian)；二(er)要(yao)瞄準前沿技術、高(gao)端崗位(wei)，培育(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉型過(guo)程中急需的人才，找準與(yu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的契合(he)(he)點(dian)，打(da)造核心(xin)課程，提高(gao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)競(jing)爭力；三要(yao)調(diao)動(dong)廣大(da)(da)教師的積極性，營(ying)造干事創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的氛(fen)圍，在(zai)世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流建(jian)設進程中，不僅要(yao)講(jiang)情懷(huai)、講(jiang)奉(feng)獻，更要(yao)講(jiang)激(ji)勵(li)、講(jiang)約束；四是相關(guan)職能部(bu)門要(yao)做(zuo)(zuo)好政(zheng)策、人才、資金、設備等各(ge)項(xiang)保障(zhang)工(gong)作(zuo)，提供支持、做(zuo)(zuo)好服務；最(zui)后，他勉勵(li)大(da)(da)家化壓力為動(dong)力，朝著建(jian)設中國特(te)色世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)的宏偉(wei)目標，上下同心(xin)，砥礪前行(xing)。

黨政(zheng)辦主任李小元、人事處處長李卓梅、規劃辦主任文(wen)首文(wen)、外事處處長趙繼政(zheng)、教務處副(fu)處長卿中全、科研處副(fu)處長寧崴也(ye)參(can)加(jia)了討論(lun)。

（文/宣(xuan)傳部 巫憶蘇 圖(tu)/宣(xuan)傳部 張雷）