
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個(ge)第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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