深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現(xian)代服務業等(deng)重點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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