
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)(li)開展文化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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