深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
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