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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新(xin)精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
