
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)(kai)展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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