
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教育的院校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校生(sheng),從最(zui)初的借用校舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大(da)校區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)(ji)制和(he)(he)預警機(ji)(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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