
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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