深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程，人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)(wei)目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式改革(ge)，深入推(tui)進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨越式(shi)發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況(kuang)對專業進行(xing)適(shi)當(dang)調整，并(bing)在部分學院開始試行(xing)專業大類、專業群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學校以高度(du)的文化自覺，強化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務，實施“文化育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文化引領技能人(ren)才培養，大(da)(da)力開展文化育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。