深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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